Наименование

Проекта

«Повышение качества образования как фактор развития эффективно работающей школы»

Срок реализации

2021 - 2024 г.

Сроки и этапы реализации.

1. Подготовительный - разработка проекта: июнь - октябрь 2020

2. Практический - конструирование модели образовательной деятельности и создание новой образовательной практики в соответствии с утвержденной моделью: октябрь 2021 - август 2023 г.

З. Контрольно-оценочный: рефлексивное оформление и экспертиза последствий реализации проекта: сентябрь - ноябрь 2022 г.

4.Подведение итогов реализации проекта: декабрь 2024 г.

Ключевая идея Проекта

Повышение качества образования через создание в ОО профессиональных педагогических сообществ - педагогических команд, способных решать задачи, направленные на развитие ОО, включая задачи инновационного характера.

Разработчики проекта

Команда педагогов, в состав которой входят руководитель, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, заместитель директора по воспитательной работе, учитель русского языка, учитель математики.

Цель Проекта

Создание условий для обеспечения доступности качественного образования для всех категорий обучающихся и возникновения положительной динамики образовательных результатов школы посредством деятельности педагогических команд

Основные задачи Проекта

Повышение качества преподавания через освоение новых педагогических технологий и системный обмен опытом. Развитие управления.

Повышение качества преподавания через совершенствование научно - исследовательской деятельности с обучающимися, создание ситуации успеха.

Создание системы мероприятий и процедур, обеспечивающих эффективное информативное отображение состояния образования в школе, аналитическое обобщение результатов образовательной деятельности, разработку прогноза её функционирования и развития.

4. Использование ресурсов социума для повышения качественных результатов обучения и воспитания обучающихся.

Структура Проекта

Основания разработки Проекта.

Аналитическая часть.

Цель и задачи Проекта.

Сроки реализации Проекта и ожидаемые результаты.

Кадровое, финансовое и материально-техническое обеспечение реализации Проекта.

Реализация проекта.

Ожидаемые результаты реализации Проекта.

Ожидаемые конечные результаты реализации

Повышение уровня качества образования: рост учебных и внеурочных достижений обучающихся.

Повышение информационной культуры участников образовательного процесса за счет эффективного использования ресурсов Центра «Точка Роста», систем и технологий обучения электронных образовательных ресурсов.

Повышение профессионального мастерства педагогов.

Реализация модели, обеспечивающей переход школы в эффективный режим работы; школой проекта повышения качества образования;

Создание модели сетевого взаимодействия с образовательными организациями.

Система организации контроля выполнения программы

Самооценка образовательной организации по реализации программы. Публичный доклад.

Внутренняя среда школы

Сильные стороны

Слабые стороны

Имеется позитивный опыт работы творческих групп учителей по актуальным вопросам образовательного процесса:

- Снижение показателей образовательных результатов ВПР;

-внедрение инновационных образовательных технологий;

-разработка локальной нормативной базы;

-разработка программы развития школы,

-разработка основной образовательной программы начального общего и основного общего, среднего общего образования;

проведение семинаров из опыта работы для педагогов муниципальной системы образования;

Развивается система школьного самоуправления и взаимодействия с общественностью:

органы школьного самоуправления: совет школы, педагогический общешкольный родительский комитет;

проведение общешкольных родительских собраний и лекторий для родителей;

Участники образовательного процесса заинтересованы в переходе школы в эффективный режим работы: -100% педагогов прошли курсы повышения квалификации по ФГОС; -стабильность коллектива, педагогический коллектив заинтересован в переходе школы в эффективный режим работы.

падение заинтересованности в результатах и качестве образования при переходе в основную школу;

сложность использования Интернет- ресурсов, особенно в режиме онлайн. - низкая информационно коммуникационная культура родителей/ законных представителей.

Профессиональные возможности педагогического коллектива позволяют достичь более высоких результатов образовательной деятельности.

Большая доля семей с низким социально-экономическим статусом, учебе детей не уделяется должного внимания, и, как следствие, низкая мотивация большей части школьников к учебному труду. Приоритет у большей части учащихся и родителей хорошей отметки как

факта, а не определенного уровня качества знаний как личного результата учебного труда.

В школе достаточно развита система внеурочной и внеклассной работы.

Большинство обучающихся проживают на большом удалении от организаций дополнительного образования детей.

Положительный опыт спортивно- массовой работы, экологического воспитания, патриотической, художественно-творческой деятельности.

Недостаточен опыт развития проектно-исследовательской деятельности, выявления и развития общих и специальных способностей (одаренности).

Внешняя среда

Благоприятные возможности

Угрозы

Удовлетворение образовательных потребностей учащихся с разными способностями и возможностями.

Недостаточная востребованность у потребителей образовательных услуг высокого уровня содержания образования, требующего повышенной работоспособности, заинтересованности родителей и учащихся.

Совершенствование системы оценивания образовательных результатов в соответствии с требованиями ФГОС.

Участие школы в процедурах внешней оценки качества образования: ВПР, ДКР, ОГЭ.

Низкая мотивация учащихся к учебной деятельности. Устранение от взаимодействия с педагогами по вопросам сопровождения детей в рамках образовательной деятельности большинства родителей.

Переход на ФГОС позволяет более четко простроить реальные способы формирования компетентностей и УУД учащихся.

Относительно низкий культурный уровень социума.

Развитие системы детских объединений, волонтерского движения.

Ограниченность контингента учащихся из отдаленных населённых пунктов в участии в общественной деятельности и полезных социальных практиках.

№

Мероприятие

Сроки

Исполнители

Планируемый результат

1.

Создание рабочей группы по разработке Проекта

июнь

Директор школы

Готовность к

разработке Проекта

3

Анализ и оценка актуального состояния школы, определение приоритетных направлений необходимых изменений

август- сентябрь

Рабочая группа

Определение целей и задач Проекта

4

Обсуждение Проекта на педагогическом совете и Совете школы, корректировка и утверждение Проекта.

август

Педсовет, директор

Утверждение Проекта

№

Мероприятие

Сроки

Исполнители

Планируемый результат

1

Инвентаризация имеющихся ресурсов по направлениям деятельности

Ноябрь, 2021 г.

Администрация

Определение первоочередных действий

2

Отбор и подготовка материалов для

Ноябрь- декабрь

Заместитель директора по

Банк данных Приказы

проведения обучающих семинаров; разработка методических рекомендаций по организации учебной, внеурочной и проектной деятельности, направленных на достижение

оптимальных образовательных результатов

УР, педагог- организатор.

Планы

3

Обучение педагогов современным педагогическим технологиям - курсы повышен я квалификации

2021-2023

Педагоги

Курсовая переподготовка

4

Самообразовательная деятельность педагогов

2021-2024

Администрация, педагоги

Освоение новых методик обучения, оценивания учащихся в рамках требований ФГОС

5

Работа по формированию предметных, личностных и метапредметных результатов обучающихся

Постоянно

Педагогический коллектив

Достижение планируемых результатов освоения образовательных программ

6

Разработка и реализация индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся

Сентябрь- май

Заместитель директора по УР, учителя, классные руководители

Планы работы с одаренными и слабоуспевающими детьми, с детьми с ОВЗ.

7

Психолог педагогическое сопровождение обучающихся с

В течение учебного года

Педагог- психолог

План работы психолога

разными образовательными потребностями

8

Совершенствование системы мониторинга образовательных результатов обучающихся

В          течение

учебного года

Заместитель директора по УР, учителя- предметники

Контрольно­оценочные материалы. Проведение ВПР и ГИА.

9

Педагогическое просвещение родителей, апробирование новых форм работы с родителями

В          течение

учебного года

Педагог- организатор, психолог, классные руководители.

Проект «Родительский всеобуч»

10

Разработка механизмов взаимодействия школы с лучшими образовательными учреждениями и социальными партнерами

2021-2023

Администрация школы

Обмен положительным опытом работы. Организация социальных практик.

11

Мониторинг качества реализации образовательных программ

По четвертям, полугодиям, итогам года

Директор, заместитель директора по

УР

Повышение качества преподавания, удовлетворение образовательных потребностей учащихся и родителей

12

Мониторинг качества реализации программы воспитания и социализации учащихся

По четвертям, полугодиям, итогам года

Директор, заместитель директора по УР, педагог- организатор

Повышение уровня воспитанности учащихся, успешная социализация выпускников

13

Мониторинг качества реализации программ дополнительного образования

По полугодиям, итогам года

Директор, заместитель директора по

УР

Совершенствование системы дополнительного образования, максимальный охват учащихся.

14

Оценка

результативности работы по Программе деятельности по повышению качества знаний учащихся

По четвертям, полугодиям, итогам года

Заместитель директора по УР,

Предупреждение неуспеваемости, повышение качества знаний, мотивации обучающихся, результатов ГИА

15

Оценка результативности работы по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни, экологической культуры учащихся

По полугодиям, итогам года

Педагог- организатор, учителя физической культуры и ОБЖ

Повышение культуры ЗОЖ, экологической культуры

16

Оценка результативности осуществления инновационных интегрированных проектов

По полугодиям, итогам года

Администрация

Рост количества учителей, родителей, вовлеченных в непосредственное управление образовательной деятельностью.

17

Оценка достижений планируемых результатов по программе формирования универсальных учебных действий

По полугодиям, итогам года

Заместитель директора по УР, педагогически й коллектив.

Достижение оптимального уровня УУД необходимых для освоения всех без исключения предметов

18

Оценка информационно методической среды школы

Сентябрь, май

Администрация, библиотекарь.

Информационно методическое обеспечение образовательной деятельности

19

Оценка педагогического потенциала школы

Сентябрь, май

Администрация

Соответствие педагогических ресурсов требованиям эффективной школы

20

Оценка

результативности участия родителей в

По полугодиям, итогам года

Администрация,          классные

руководители

Повышение активности родителей в жизни

учебе детей и жизни школы

школы, ответственности за образовательные результаты детей

21

Оценка результативности управления образовательной деятельностью

По     итогам

года

Администрация, педагогически й коллектив

Согласованность действий коллегиальных органов управления школой.

№

Мероприятие

Сроки

Исполнители

Планируемый результат

Обобщение опыта работы учителей, родителей, обучающихся по организации образовательной деятельности.

Сентябрь- ноябрь 2023

Администрация, руководители МО, психолог

Пропаганда передового педагогического опыта

Оформление продуктов инновационной деятельности

Ноябрь 2023

Администрация, педагогический коллектив

Методические разработки, публикации, выставки и т.п.

Отчётная презентация опыта и транслирование наиболее эффективных проектов, направленных на повышение уровня сформированности УУД.

Ноябрь- декабрь 2023

Администрация, педагогический коллектив

Муниципальный семинар.

Мониторинг и рефлексия.

Ноябрь 2023

Администрация

Сбор и составление итоговой отчетной документации по оценке результативности выполнения Программы

Подведение итогов, отчет о работе по программе.

Декабрь 2023 г..

Администрация

Педсовет

Программа

Повышение уровня предметных и метапредметных результатов.

Критерии успешности проекта:

Позитивная динамика уровня обученности:

уменьшение доли неуспевающих, рост числа обучающихся на «4» и «5».

уменьшение кол-ва учащихся не преодолевших «порог» ГИА, рост среднего балла ГИА.

увеличение доли у учащихся высокого и среднего уровня метапредметных результатов.

1. Пересмотр и корректировка нормативной базы школы, регулирующей вопросы качества образовательных результатов, в т.ч. системы распределения стимулирующей части зарплаты.

2. Анализ работы школы в контексте оценки качества образования.

Повышение среднего балла по основным предметам ГИА до уровня не ниже среднего балла по муниципальном ому району.

Рост образователь ных результатов на всех уровнях образования.

Ноябрь2020.

Ежемесячно

Администрация

Зам. по УР

Зам. по УР, ВР, рук. МО, учителя

3. Проведение стартовых, рубежных, тематических контрольных работ.

Повышение качества образования

Ежегодно

По плану

Учителя

4. Проведение и анализ административных диагностических работ по материалам ОГЭ.

Повышение качества образования

Ежегодно

По плану

Зам. по УР.

5. Проведение и анализ входных и итоговых комплексных работ на метапредметной основе по ФГОС.

Повышение качества образования

В соответствии с планом ВШК

директор, зам. по УР, ВР

Учителя

6. Организация занятий с одаренными детьми по подготовке к участию в олимпиадах, проектной и исследовательской деятельности.

Рост числа призёров и победителей предметных олимпиад и конкурсов, в том числе дистанционное

директор, зам. по УР, ВР

Учителя

7. Участие во всероссийской олимпиаде школьников по всем предметам, участие в дистанционных олимпиадах.

Увеличение доли учащихся высокого и среднего уровня мета предмет

По индивидуаль ному плану

В течение года

Администрация, психолог

8. Активизация работы психолога по выявлению и сопровождению детей, испытывающих затруднения в обучении или имеющих особые образовательные потребности.

ных

результатов.

Программа

«Родительский Всеобуч»

Критерии успешности проекта:

Увеличение количества родителей, заинтересованных в обучении и воспитании своего ребёнка. Постепенная смена приоритетов от материальных к духовно- нравственным, осознание ценности качественного образования в родительской среде.

Разработка тематики лектория для родителей.

Привлечение родителей к разработке программ воспитания и социализации.

Организация встреч родителей с работниками служб ПДН, ГИБДД.

Повышение качества проведения мероприятий для родителей.

Развитие деятельности Совета родителей школы.

Увеличение доли родителей включенных в совместные со школой социально значимые проекты.

2020 г.

2020-2022 г. по плану

Август

Зам. по УР.

Зам. по УР , классные руководители

Директор

 , классные руководители

4. Проведение родительских собраний.

Увеличение доли родителей, включенных в коллективное планирование деятельности образовательного учреждения.

2020-2022 г.

Администрация

Зам. по УР.

Классные руководители

5. Проведение

Увеличение доли

Не реже 1

традиционных

родителей,

раза в

школьных

принимающих

четверть

мероприятий(дней

участие в

Зам. по УР,

Здоровья, «Мама,

общешкольных

В течении

Классные руководители

папа, я - спортивная

мероприятиях,

года

семья», состязаний по

посещающих

волейболу, теннису,

родительские

для родителей,

собрания.

фотовыставки «История моей семьи» и т.п.).

Уменьшение

В течении

количества

года

6. Мониторинг

конфликтных

выполнения раздела

ситуаций между

Зам. по УР,

воспитательных

родителями и

Классные руководители

планов классных

школой.

руководителей «Работа с

родителями».

7. Организация мониторинга

2 раза в

Заместитель директора по УР,

удовлетворённости родителей качеством образовательной

год

Классные руководители

деятельности школы.

Программа

«Управление профессиональным ростом учителя»

Критерии успешности:

повышение уровня профессиональной компетентности педагогов, их мотивации к освоению и использованию современных образовательных технологий, ответственности за результаты своего труда;

расширение участия заинтересованных лиц в управлении школой

Курсовая переподготовка педагогического коллектива, аттестация

Участие в методических семинарах, конференциях Участие в профессиональных конкурсах, фестивалях

Обобщение педагогического опыта, в т.ч. через публикации методических материалов на образовательных интернет порталах.

Повышение квалификации педагогов через систему обязательной курсовой переподготовки, аттестацию.

Внедрение новых форм анализа урока, рост эффективности образовательной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС.

Расширение системы проявления творчества и педагогического мастерства.

Совершенствован ие методической работы.

По графику

В течение 3 лет

Администрация

педагоги

Заместитель директора по УР, педагоги

4. Работа «Школы молодого учителя» (наставничество)

Привлечение молодых специалистов

В течение 3 лет

Заместитель директора по УР,

5. Участие в работе муниципальных экспертных групп, комиссий по проверке олимпиадных работ, диагностических работ.

Развитие и совершенствован ие кадрового потенциала.

В течение 3 лет

Наставники